El propósito de este Espacio Colaborativo es dar a conocer algunas características de identidad docente de los educadores varones que estudian y/o trabajan en formación inicial o Preescolar, su vida profesional, y sus procesos identitarios, así como aclarar y/o eliminar en la medida de lo posible, la gran cantidad de estereotipos, creencias, mitos y prejuicios originados, en gran medida, por la estrecha relación entre la identidad docente y la identidad de género de los docentes. Esta relación determina en algunos la toma de decisiones importantes, como la elección o renuncia de la carrera en educación preescolar, para tratar de responder, así, a la clasificación socialmente aceptada de distribución sexo/género del trabajo.

martes, 10 de junio de 2014

Licenciatura en Educación Preescolar


Educación preescolar, ¿una licenciatura para hombres o para mujeres?



Más que fijarnos en cuestiones de género, el docente en educación preescolar debe tener la firme vocación por querer desarrollar las habilidades de cada pequeño de 4, 5 y 6 años.
Hombre o mujer, cualquiera de los dos debe procurar el aprendizaje del menor, quien apenas inicia su educación escolar.
Las actividades de  los docentes van enfocadas en que a través del uso de su creatividad los pequeños aprendan los colores, juegos, canciones, se inicien en la lectura e identifiquen los números, o en algunos de los casos hasta realicen operaciones básicas, además de estimular su desarrollo social.
Por ser una profesión en donde se lleven a cabo múltiples actividades, suele ser una carrera en donde abunden las personas del sexo femenino, sin embargo también existe la participación de hombres quienes tienen la sensibilidad para trabajar con los pequeños.

No hay comentarios:

Publicar un comentario