LECTOESCRITURA
EN PREESCOLAR POR: VÍCTOR MANUEL MIRANDA CEBALLOS
Todo acto de lengua posee un significado, un contexto, una función social, y se manifiesta en textos. Aprender es, para cada niño, un proceso social de construcción de los
significados en sus encuentros e interacciones con las ideas, las
personas y los acontecimientos. Para aprender a producir textos, los
niños requieren tener la necesidad de “escribir para decir algo a
alguien”. Siempre se escribe para alguien o algo.
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